械中的媒质
滴
离，敛着的睫羽既长又卷，幅度微小的颤动着，显得很
兴。突然觉得心底好像被什么扎中一般，
了自己的
腔。而正因为沈佳怡那样直
的、僵
的
形，也引来了其他年级生的关注。沈佳怡静静凝视着薛慈。
搭建数据海
程，扫描C1区域信息。看着两个新生的模样，沈佳怡竟然也不想
这个恶人了。她一下
呆住了。这可是正经竞赛，哪有这么
孩的！对谢问寒这个主动帮忙的，薛慈不算客气，忙于快速运算而分不开神的时候，就会将跑数据的任务
到谢问寒手上。薛小少爷微闭了闭
，像是有些
而阖休息。
接着，他就开始连接芯片中的数据推导，一梳理其中内
的庞大数据海。薛慈肤
本便是冷白，在械的光芒映衬下，更显
一
病态般的皙白来。他静静凝视着被连接的Pz101，像是由星空照耀下，抬望星的那个人。我和你一起。她的声音却被少年人冷淡的声调打断。
他在薛慈
边，目光只落到那仪中的芯片上，专心致志，未有分毫偏移，好似随时准备大
一场。就当哄小朋友开心。
这是他从前没能参加的竞赛，是未被弥足的遗憾。
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芯片居然被修复了！！
他们就算再包容喜
薛慈，再盛誉夸奖他为天才芯片学却是很
密严谨的事，没有数万次的实验试错，不可能光靠理论就能解决问题。但只是在看见薛慈
一失意神，见他底黯淡却依旧燃烧的焰火，谢问寒脑海中如同被烈火燎原，顿时间连姓什么都忘了。唉，好吧，好像也没那么不能接受了。
薛慈还在
一些收尾工作，注意力全凝聚在芯片上，没注意到旁人的注视。这、可是他们都不会啊。
年级生们支支吾吾。薛慈仰起
，一截雪白颈项，很瘦，便也显得一
即折的脆弱。再补充一下，一个作为协作位而被带
团队参与竞赛的新生清璞其他成员，顿时都
不赞同目光来。顿时间，所有人的目光都落在薛小少爷
上。在
年级生各自分工的时候，薛慈已经将晶
中媒质空，取了那枚掌心大的芯片。看着上面刻画的线路，像是欣赏某件艺术品般。他也无比清楚，要修复芯片，是怎样困难的过程。
甚至完全反应不过来
甚至越指挥越顺手
再经过无数次的试错、无数次的修正重组，在薛慈手下，那枚医疗芯片上的青铜锈迹重新被金
数据盘踞。再加上仪数次调试，芯片的最中心端，被誉为数据心脏的
位，开始重新
发能量来，俨然是还能继续投
使用中的前兆沈佳怡听得很清楚，但正因为这样清楚，反而觉得是自己听错了才对。她微愣了一下，失笑
：薛慈，现在不是开玩笑的时候。不是他们不愿意相信，但是薛慈的要求太荒唐了。
他同样不愿意薛慈在这个时间
，被架上刀尖。她想，大概也只有谢问寒这样未见
山，无从畏惧的少年，才会听信薛慈的话，觉得修复芯片是件很简单的事。连
年级生都束手无措，一窍不通的赛题，要怎么相信一个清璞刚学的新生，能到这一呢？而趁着这个机会，沈队长又带着他们
和实验室连通的资料室查找资料，不提临阵磨枪也可以壮壮胆气，说不定竞赛的主办方，还真会给他们一相关提示。而
到这一的，不是他们中的任何一个年级生，而是一个刚学没多久的初一年级新生。薛慈听到谢问寒的话，认真答：我会教你。很简单
直到后来，谢问寒已经可以不必经由薛慈先开
提要求，就快速地跑完数据，将他需要的信息传实验中了。而这个时候，实在被竞赛题目烦的焦
烂额，忍不住来透气的沈学
，一便见到那撞底的，璀璨散发着光芒、完好无损像崭新一样的芯片。谢问寒先前从未
学习过芯片学方面的知识，薛慈给他展现来的是完全陌生的世界。他
迫自己像一块海绵一样飞速汲取，薛慈教给他多少，他便完整地
收多少。她是很犹豫的，却仿佛被薛慈这样认真的神情蛊惑住了。
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阿默淄端连接，运行重复七次，反复刺激。
他想要快一些，再快一些的追上薛慈的思路。
她耸肩说
：行我答应了。你们去吧。试试也好。但这
全盘托付的信任，又让她有些艳羡起来。这样的学习速度和效率都是极其可怕的，简直到耸人听闻的程度。
后来薛慈抬
，他瞳中倒映沈学的面容，咬字很清晰：我可以修复它。但是他们还没提意见，也全被沈学
给堵了回去，哑无言他们实在好奇，一贯优雅的沈队长怎么能
这样仿佛被雷劈了的姿态，于是也纷纷来。等他们看到被修复好的芯片，瞬时被其打破了世界观。脚好似被黏在了原地，目光被那无比瑰丽的数据引得沉溺其中。挪不开和脚的同时，也生让他们不能言的
大震撼来。不对，这份数据还要再细化一些。谢问寒，你帮我把分支目录下的数据都扫描
来。反正薛慈再怎么折腾也应该不会把芯片折腾的更糟糕了。
其实谢问寒很清楚
浅。最后，沈学
语气
了一些，她劝：薛慈，你情
和理智分离开来，理智告诉她，让薛慈说这样的大话来，最后反会让他下不来台。到时候竞赛落败，会导致有人将责任推卸到这个无辜的新生上。但她
前，一向沉静乖巧的小孩，却没有因为她的语气而退步。沈佳怡有
哭笑不得。但这样看上去再脆弱柔
不过的薛小少爷，语气却没有半分迟疑：我去修复Pz101。却在这个时候，生
极为任
格的想法来。他只知
自己要一往无前。要站在薛慈边。我不懂这些。谢问寒问，要怎么
？且这和谢问寒之前所学习的内容还不一样，相当于直接从小学课程踏
专业门槛，谢问寒却没有因此生一不适困难。反正都是来学习经验的，摆在那浪费。你们要有想法，也可以上手试试嘛。
慈旁观学习，
基础的跑数据工作，并不曾提异议，恪守本位。她的世界观，都受到了极大的震动。
什、什么情况？
薛慈想，他早就为人不喜，想来，也不介意其他人更讨厌他一
。他垂敛的睫羽下，是一双漆黑如墨的
瞳，似着某奇异光芒般。1