意料外的，薛未悬站起来了。
现在薛慈开始拿着
名册
名的时候。原来他是老师啊……所有人都这么想。又是
张，又是新奇，因为对方比他们大不了多少，而那张脸又充分地
引着正在青
期的躁动的学生们，所有人都挪不开
睛。原本自习课被占的抱怨也没有了，皆是兴致盎然。他呆站在那里，目光笔直诶落在缓缓拾台而上的人
上，那双实在是显得有些呆滞，恍然如同神魂
窍。此时这个班级的班主任也上讲台，介绍
：接下来自习课改上成芯片启蒙课，由华大芯片系在读的薛老师为我们讲课。这可是最艰
的学科，没有之一，难他们在其他方面学习平平，实则是芯片专业的不世奇才？不仅是学生们这么觉得，连有幸接
过这方面知识的老师们，对芯片学科的印象也是
山仰止的，心中既是探索求知，敬畏意味却也更重。其他人看的着急，心
薛老师谁不好，偏偏是薛未悬这个刺
……他可是谁的面
都不给的，又混又不
学习。能坐在这里就是意料之外的老实了，更不要提回答什么问题。他的校长放下心来——薛慈没生气就好。他们这行为都有
像是白嫖不够，还连吃带拿了。然后这名学生会在其他同学羡慕嫉妒的目光中坐下来。
由简单到琐碎，由浅
。薛慈总是会画很多的示意图，粉笔成了画笔，他信手一挥，黑板上的解析示意图标准得像是从某张图纸上印刷上来的，详细又清晰。薛慈从
名册中
几个学生后，将册合上，手撑在讲台上，：“这一题，薛未悬同学来回答一下。”——在课程开始之前，学生们都觉得芯片这
艰的理论知识，应当会让他们一雾
，很难听懂才对。毕竟这是目前最尖端的知识系，光是门槛就能筛选掉足够多的人。就读昌南一中的学生们，在选择这个学校的时候，就相当于放弃在这一学科方面继续造的打算了。并且也没有
撞薛老师，而是很迅速地回答完了提问，仿佛说句话都
嘴一般。他从课桌上爬起来，正准备带上那从
到尾就没打开的书包离开，听到班主任说话时的几个关键词——接着，薛未悬站起，就僵在了边同学的鼓掌声当中。不过转
就只剩嗤笑，他是睡迷糊了，要不然怎么听到什么都想起那个人，他估计正忙着
大事呢，又怎么可能现在洲城的一所普通中里——薛慈走上讲台，目光略微扫过底下这群风华正茂的年轻人们，都是一张很期盼的好奇神情。他的目光当然也落在了薛未悬的
上，薛未悬坐得直，却低垂着，并不和薛慈对视。“薛未悬。”
薛慈讲课的语速很慢，信息量却很大，举得例
轻松又风趣，不要提只是没有基础的优等生们，连那些公认“脑不行”的后
生，于新老师讲课的好奇，都认真听了下去，然后听到一半才发现一个特别诧异的问题——他们好像听懂了！也只是短暂几秒的时间，薛慈便挪开了落在薛未悬
上的睛，重新放在其他小朋友的上，再随
不过，好似薛未悬只是个无关要的人，和其他的学生也没什么不一样。半晌没有反应，薛慈也没
如何生气神情。他的指尖轻轻磕在桌面上，很有节奏的声音，又平淡地重新叫了一遍名字。他肯定什么都没听懂吧。
其他学生鼓掌，因为给他们上课的“薛老师”走上讲台了。
都是为了学生嘛。
而薛未悬从茫然、震惊、到现在的……心如火燎。
“华大芯片系”、“薛老师”之类，耳朵动了动。
正是先前引起了所有人注意的那个漂亮的男孩
。甚至开始觉得芯片学果然很有趣，
门也没有他们想象的那样困难，本质是和其他的理论知识也没什么区别。所有人都这么想。
但他回答得很准确。
薛慈先
了一下简单自我介绍，他姓薛，华大芯片系在读生。看着底下的中生们乖乖地喊着薛老师好，也微弯了一下
，看上去十分温和，那双莫名让人心悸的好看。像华大芯片系的
材生这份，所讲的课程也应当是复杂的知识系吧，很难领悟到的那。毕竟他们本就是天才了，不懂对于普通人而言，这复杂理论是很难被消化的——学生们听的
神，最开始还有人在笔记，讲了十几分钟后，也没人再笔记了。不是说不认真，而是他们觉得这个知识已经记住了，很简单浅显，
本不必特意记到笔记上。薛未悬的
微微一僵。然而薛慈的启蒙，的确达到了启蒙应该有的难易程度。
昌南一中的教学设备不算落后，有光屏和电
黑板，但谁叫薛慈没准备教案和课件，他连要上课这个念都是在不久之前萌发的。所以选用的是最基础的教学方法，捻起粉笔，也不在意粉笔灰会扑朔落在他的指尖上，随手便画了芯片的基础零件分解图。又为什么要到昌南一中，甚至还来个莫名其妙的……讲课？
他实在不明白薛慈是要
什么。那速度快得像是一下
在凳上一般。不过薛未悬背还是
得很直的，也没有像往常一样
脆趴在桌上睡觉，看上去很给新老师面。班长看见薛未悬还站着，一幅不给面
随时要离开的模样，大着胆训斥他：“薛未悬，你快坐下，老师还要讲课！”被薛老师
到回答问题的学生，虽然张，但都答来了。而薛慈这时会
笑看着他，夸一句，“回答得很好。”这个班也就是中等的平行班，初听到自习课被占了的学生们，不免有些垂
丧气地发抱怨声，被班主任狠狠瞪上一。而那些过来旁听的优等生们知的就多了，有些张地
直背。不过这
骄傲也只延续了很短暂的时间。他们很快发现，不止是自己听懂了，其他人也听懂了。其他同学心中只想
：这题我也会啊，怎么就不我呢？学生们的目光从老师修长白皙的手指上，终于落到他画的零件图上。
不
改成什么课，都是不影响薛未悬逃课的。但这会，薛未悬居然一声没吭，一下就坐下了。
他低垂着
，全的肌
都绷了，一时没什么反应。